Повернутися

Коледж vs Університет у Канаді для отримання вищої освіти на програмі бакалавра

коледж чи університет в канаді

Канада, як країна отримання ступеня бакалавра, вже обрана. Постає питання: куди вступати — у коледж чи університет?

З огляду на самого студента, таке питання ставить і юний випускник середньої школи, і зріліший студент українського університету, який вирішив змінити країну навчання і розпочати все спочатку, і навіть вже старший випускник, який має певний освітній ступінь.

Бакалаврські програми пропонують як коледжі, так і університети в Канаді. Основна відмінність між ними випливає безпосередньо із визначень даних закладів.

Коледж у Канаді (часто ще має назву “коледж прикладних мистецтв і технологій”, “інститут прикладних спеціальностей і технології” — це вищий навчальний заклад технічного і прикладного характеру, який навчає на програмах рівня Сертифікату, Диплому, Бакалавра і Післядипломного Сертифікату.

Університет у Канаді — це вищий навчальний заклад академічно-дослідницького характеру, який навчає на програмах Бакалавра, Магістра, Докторантури (дуже рідко Диплому).

Для кращого порівняння, надаємо основні характеристики цих двох типів вишів у таблиці.

  Коледж (College of Applied Arts and Technology (of Applied Arts and Trades) Університет (University)
Академічний фокус у програмах Прикладний, “життєвий”, для розвитку прикладної кар'єри. Теоретичний, дослідницький, для розвитку як прикладної, так і наукової кар'єри.
Типи програм, які пропонуються Неступеневі: Foundation (1 рік навчання), Diploma (2 роки навчання), Advanced Diploma (3 роки навчання), Certificate (1 рік навчання), Post-Grad Certificate (1 рік навчання). Ступеневі: Bachelor of Applied Technology, Bachelor of Applied Sciences, Bachelor of Business Administration, Bachelor of Commerce Ступеневі: 4 роки навчання — Bachelor of Arts, Bachelor of Science, Bachelor of Applied Scientce, Bachelor of Commerce; 1 рік навчання — Master of Arts, Master of Science, Master of Applied Science, Master of Engineering; 4-5 років — PhD..Професійні перед-ступеневі програми у сферах Medicine, Dentistry, Law (після 2-3 років бакалаврської програми). Дуже рідко Diploma, Foundation. Інколи спеціальні сертифікаційні програми для професіоналів.
Наявність компоненту практики Co-Op Дуже часто. Тривалість: 2 тижні — 1 семестр, часто декілька разів протягом програми. Інколи за бажання. Рідко. Частіше у прикладних спеціальностях бізнесу. Часто за бажання.
Наявність програм Pre-trades (підготовка до спеціальності), Apprenticeship Training (учнівства), Skills Upgrading (покращення певних навичок, у тому числі оцінок з середньої школи) Наявні Відсутні
Вартість навчання, за рік (2 семестри) для іноземних студентів 15-17 тис. кан. дол. 15-50 тис. кан. дол.
Наявність повних стипендій для іноземних студентів Відсутні Наявні в обмеженій кількості, особливо на магістерських і докторських програмах
Наявність мовних курсів для іноземних студентів Так Так
Можливість умовного зарахування Так Так
Вимоги до англійської для прямого зарахування IELTS 6.0-6.5; TOEFL 78-88 — залежно від програми IELTS 6.5-7.0; TOEFL 83-101 — залежно від програми
Кінцеві терміни подачі документів Гнучкі (залежить від програми) приблизно за 3 міс. до початку програми. Строгі, зазвичай за 6 міс. до початку програми.
Сучасність і наповненість матеріальної бази На високому рівні На високому рівні
Наявність і тип наукових досліджень і дослідницьких центрів Так, часто прикладного характеру у співпраці з компаніями: у сфері їжі, вина, виробництва літаків, екологічного (зеленого будівництва тощо — Food and Innovation Technology, Aerospace and Manufacturing, Green Building Technology Великі дослідницькі бюджети у сфері медицини й охорони здоров'я (University of Saskatchewan, University of Calgary); академічні, наукові дослідження у сфері лінгвістики, психології, соціології, хімії і біохімії тощо.
Тип зв'язків з роботодавцями Прикладного характеру Більше наукових зв'язків з дослідними центрами

Зважаючи на основні характеристики, перед вибором університету чи коледжу батьки мають задати два основних питання: “Що і як любить робити і вчити моя дитина?” і “Який тип кар'єри чи роботи дитина хотіла би мати в майбутньому?”.

университет канада Варіант 1. Ваша дитина — учасник олімпіад (хоча би на шкільному рівні), обожнює сидіти за книжкою, любить терпляче, хоч може і довго, знаходити відповіді на певні питання у літературі і щось там “постійно досліджувати”, із завзятістю дискутує, наводячи цитати чи посилаючись на щось самостійно прочитане. Така дитина може годинами сидіти над розв'язанням задач з математики і фізики без згадки про обід. Саме Університет стане для такої дитини природнім середовищем майбутнього навчання і розвитку.

колледж канадаВаріант 2. Ваша дитина — добре вчиться, і навіть бере участь в олімпіадах, терпляче читає у підручнику рівно те, що задали почитати у школі, й не більше. Замість того, щоб академічно заглибитися, дана дитина надає перевагу допомозі татові у розбиранні старого мотоцикла у гаражі, мамі як продавець у магазині. Така дитина отримує задоволення від практики “в полі”: склав міні-комп'ютер; створила для мами міні-сайт її пекарні; зробив презентацію зі слайдами і картинками, відредагованими у фотошопі; освоїла нову бухгалтерську програму і навчила тата нею користуватися і т. д. Така дитина може годинами сидіти над створенням мікросхеми без згадки про обід. Саме прикладна програма в коледжі, у більшості випадків, надасть цій дитині значний поштовх у її майбутній кар'єрі.

Якщо аналізувати обрану професію, спеціальність чи напрямок навчання, то майбутній лікар,кінезіолог, ветеринар, інженер-конструктор, інженер-біохімік чи інженер у нанотехнологіях, архітектор, викладач у школі й університеті, юрист, психолог, соціолог, дипломат, спеціаліст міжнародних відносин, фінансист, аналітик-інвестор тощо зможе бути добре підготовлені перш за все в університеті.

З іншого боку, майбутній фармацевт, медсестра, фітнес-інструктор, спортивний реабілітатор, знову ж таки кінезіолог, аніматор, спеціаліст фільму і телебачення, програміст мобільних додатків або відео-ігор, системний адміністратор, медіа-дизайнер, дизайнер інтер'єру, спеціаліст у сфері гостинності, готельного і ресторанного бізнесу, бухгалтер, маркетолог, PR-спеціаліст тощо отримають, крім теорії, багато практики і прикладних навичок перш за все в коледжі.

Звичайно, деякі програми добре вивчати і в університетів, і в коледжі. У таких випадках варто порівняти саму програму, її курси (предмети), взяти до уваги інші характеристики, у тому числі вартість навчання, наявність певної спортивної команди проведення дослідження, яким студент дуже цікавиться.

Головне, не лінуватися зробити аналіз. Самостійно або з допомогою професійної освітньої агенції. Тоді вибір буде зроблений правильно.

Коментарі
No comments yet. Be the first.
Форма для запиту
Це поле обов'язкове.
Це поле обов'язкове.
Це поле обов'язкове.
RSS (Opens New Window)