Сторінки із теґом language pacifica .

Про вивчення англійської мови у школі Language Pacifica. Інтерв’ю з колишнім учнем школи

Нещодавно Дмитро Рябець, що минулого року закінчив навчання у мовній школі Language Pacifica, з якою працює агенція Вивчай!, завітав не надовго у Київ. (Сьогодні Діма - студент коледжу De Anza College, Купертіно, Північна Каліфорнія.) Ми скористалися можливістю розпитати Діму про особливості навчання у школі, його враження від процесу навчання і від перебування у Північній Каліфорнії. Скажу чесно, я особисто хвилювалася — все таки був перший досвід ведення інтерв’ю на камеру. І те, що вийшло, дивіться нижче. Особливо корисною буде інформація, надана Дмитром, для читачів блогу, які планують повчитися у мовній школі в США. Language Pacifica — прекрасна опція.

 

Викинувши деякі вставні слова і слова-паразити у нашій розмові, передаю суть нашої бесіди текстом. Діючі особи: Юля (Ю) і Дмитро (Д).

Ю: Діма, розкажи нам, будь ласка, з яким рівнем знань англійської ти прийшов у школу Language Pacifica і з яким закінчив навчання.

Д: В мене був початковий, третій рівень і навчався там 7,5 місяців. А закінчив навчання на сьомому рівні, який дає можливість навчатися в американських вузах.

Ю: А як багато часу в тебе пішло на те, щоб перейти з рівня на рівень.

Д: Спочатку все було важко, ну а потім “пристрілявся” і навчався на кожному рівні десь місяць-півмісяця.

Ю: Тобто, початкові рівні — це було десь два-півтора місяця, а потім вже процес пішов швидше. А що найважче давалося у навчанні?

Д: Спочатку спілкування, звісно, тому що незвично спілкуватися скрізь англійською мовою, думати цією мовою. Потім - це вже була граматика, тому що потрібно було писати все англійською мовою правильно і за всіма правилами. Це було дуже важко.

Ю: Ти досить швидко пройшов — за сім з половиною місяців — практично чотири рівні. Наскільки тобі у навчанні допомагали вчителі школи Language Pacifica? Як ти оцінюєш їхній професіоналізм, особисті якості?

Д: Кожен вчитель навчав від своєї якості. В нас був вчитель Волтер, який мав повну освіту у Берклі (прим. авт. University of California Berkeley) по економіці та бізнесу, тому він намагався нас навчити, як граматично і правильно писати есе — як би це писала людина, яка робила економічні звіти. Майкл готував до TOEFL тесту, тому в нього були жорсткі міри до учнів, які робили помилки  (прим. авт. від не бився, просто стимулював вчитися :)) ) — в нього екзамен здавали практично без помилок, і це відіграло велику роль. Вчителі з Америки все таки знають, як американська культура поєднується з англійською мовою, і це дає значний поштовх у вивчанні мови, оскільки ти відчуваєш, як правильно сказати якесь слово, як правильно розмовляти з людино, з якою ти на різних рівнях — культурному чи професійному.

Ю: З чого складався твій типовий день навчання у школі Language Pacifica?

Д: Спочатку на першому уроці всі прокидалися — починали о 9:00. На першому уроці у нас були дебати або інтерв’ю: що ми робили, що ми вивчали, що підготувати на наступний урок — розговорювалися. Це проводив в основному Ерік Беккі (прим. авт. один з вчителів школи Language Pacifica): у нього був такий підхід — дізнаватися у кожної людини, що їй потрібно вивчати, або що ця людина може зробити краще, ніж інші.

Ю: В американській системі навчання урок носить назву “юніт” і триває 50 хв. Які ще юніти у вас були?

Д: Наступний юніт був читання: ми просто читали якісь газети, чиєсь есе. І наша задача була зрозуміти, що там написано, зрозуміти всі слова — таким чином ми поповнювали свій словниковий запас. Наступний урок був писання, і цей урок був націлений в основному на граматику. Потім був ланч — не юніт, але в основному люди розмовляли між собою багато. Таким чином вивчали як культуру, так і англійську мову. Це відіграло значну роль у покращенні навичок комунікації.

Ю: Діма, ти згадав про ланч — дуже цікаво, куди можна в Менло Парк піти пообідати.

Д: Там було дуже багато місць поїсти, і це були різні кухні, тому вибір був дуже великий. Ходили в ресторани і кафетерії: люди знайомилися одне з одним, ходили компаніями. Таким чином ми в основному і дізналися одне про одного, дружили.

Ю: Мене часто запитують, якого віку студенти, з яких країн — коли ти їдеш навчатися, дуже цікаво дізнатися, кого ж ти там зустрінеш.

Д: В основному, там дуже багато молоді — від 18 до 25 років. В основному вихідці з Європи (Франція, Іспанія, Італія). Багато студентів з Південної Америки, багато з Азії. Я мав багато друзів з Китаю, Японії, Тайланду. І в основному це не відіграє сильну роль: у нас було і багато студентів 35-ти років, і 50-ти. І якщо йдеш у цю школу, ти завжди знайдеш якусь людину поговорити, дізнатися щось нове і знайти друзів.

Ю: Ви, як правило разом їли, разом навчалися — навіть якщо різниця у віці була досить суттєва, наприклад 15-20 років?

Д: Так, у нас була така категорія один раз, коли один студент мав 35 років, жінка з Японії, якій було 48, і з нами була дівчинка з Польщі, якій було 15 років. Ми всі разом і ходили на ланч, і вчилися. Після ланчу більша частина студентів готувалася до TOEFL: paper-based і Internet-based.

Ю: А ти особисто до якого тесту готувався?

Д: Я готувався до TOEFL paper-based, і підготовка тривала 3 місяці.

Ю: А скільки разів здавав?

Д: Цей тест треба здавати декілька разів, тому що потрібно побачити його культуру. Тест повністю відрізняються від якого завгодно екзамену або тесту в Україні. Тому перший раз в основному йде провал, але це абсолютно не критично. У нас були учні, які намагалися здати тест до Стенфорду (прим. авт. Stanford University), і в них було і до 15-20 разів (прим авт. здачі тесту). Дуже важливо побачити цей тест з усіх боків, щоб бути готовим до нього на 100%.

Ю: Діма, розкажи, будь ласка, якими видами транспорту користуються в Північній Каліфорнії, зокрема в Silicon Valley, і чим зазвичай добиралися до школи студенти Language Pacifica?

Д: В основному автобусом, бо він знаходився (прим. авт. автобусні зупинки) дуже близько до місць, де орендували будинки або квартири студенти і вчителі, які приїжджали по обміну на деякий час. Близькість автобусної зупинку дозволяла добратися до школи за 15 хв.

Ю: А ті, хто добирався на Калтрейні (прим. авт. Caltrain) — поїзді Силіконової долини?

Д: Люди, які знаходилися в Маунтин В’ю, добиралися до школи за 25-30 хв. Великий плюс, що можна паркувати свій велосипед у самому Калтрейні, тому що для цього там зроблений спецвагон.

Ю: А є парковка біля школи? Оскільки багато хто добирається на велосипедах.

Д: Так, є під школою парковка і для велосипедів, і для машин.

Ю: Чим займаються і займалися студенти після уроків: спортивні, розважальні заходи? Що проводить адміністрація школи Language Pacifica?

Д: Сама адміністрація відносилася до цього з повним ентузіазмом. Наприклад, у нас був деякий час вчитель по обміну, який закінчував свій коледж в Америці, йому було 26 років, і він постійно організовував ігри по баскетболу. Кожен день, після уроків, усі йшли на баскетбол. Це було 15 хв. ходьби від школи, у парку, у самому Менло Парк.

Ю: Там взагалі багато парків — де можна і теніс пограти, і баскетбол. А на вихідних — які екскурсії проводила школа? Чи після уроків? Куди ви їздили?

Д: В нас були і серйозні екскурсії: коли всі знали, що нас поведуть туди чи туди і будуть розповідати про історію Каліфорнії чи Сан-Франциско, наприклад. І також були просто розважальні: ми ходили дуже часто на футбол у Стенфорд — на стадіон, дивилися на ігри. Їздили у Сан-Франциско побачити якісь місця: там дуже багато специфічних місць, які просто треба самостійно відвідати, там пробути весь день — багато позитиву.

Ю: Діма, а що би ти порадив подивитися перш за все в Північній Каліфорнії і в Silicon Valley?

Д: Перш за все — це Union Square, тому що це - центр міста Сан-Франциско. Там є практично все: і компанії, і маленькі кафешки на світовому рівні (прим. авто. обслуговування) зі своєю історією, про які можна дізнатися в Інтернеті. Ну і Маунтин В’ю ( прим. авт. Mountain View), і Крем’яна долина, де знаходиться багато комп’ютерних компаній, таких як Facebook, Apple, Google і інші.

Ю: Люди, звичайно, хотіли би потрапити в офіс Facebook — він стає все популярнішим і популярнішим в Україні, в офіс Google і Apple. А проводять якісь екскурсії, ти особисто знаєш про такі?

Д: Так, Apple проводить експурсії у Купертіно кожного тижня. Можна подивитися гараж, з якого це все починалося, є магазин з сувенірами, в якому все практично продається.

Ю: Що би ти порадив українцям, які їдуть навчатися до Північної Каліфорнії? Ну, скажемо, три основні поради. До чого їм готуватися?

Д: Перше — познайомитися з усіма, ким можна. Це дає суттєву практику спілкування та підвищує рівень граматики. Дізнатися про інші культури — це постійно дуже позитивний момент у школі. По-друге, спробувати усю їжу, яку тільки можна у Північній Каліфорнії. Там десь 14 типів ресторанів біля самої школи, і все в основному дуже дешево. І третє — це намагатися зловити якомога більше задоволення від самого процесу навчання в школі. Тому що основна ціль навчання — показати людині, як краще спілкуватися мовою, а не як здати екзамен і не спілкуватися цією мовою зовсім.

Дякую вам за увагу, дорогі читачі блогу Вивчай!

Якщо у вас виникнуть запитання щодо навчання у школі Language Pacifica, пишіть.

Юля

Не такий страшний TOEFL, як його малюють,.. особливо, коли готуватися до тесту в англомовному середовищі

Exam preparation

Пам'ятаю, коли закінчила здавати тест, вийшла з кімнати втомлена і вже розслаблена. Відчуття було таке, що десь тільки на половині тесту почала отримувати від нього задоволення, а тому не встигла насититися. А коли вже усі завдання було виконано, мозок просив продовження.

Чомусь всю сесію читання, Reading, я була дуже напружена, що, в свою чергу, заважало правильно сконцентруватися на текстах і завданнях. На етапі сприйняття на слух, Listening, вже трохи розслабилася. Говоріння, Speaking, далося легше, ніж читання. А на письмі, Writing, мене взагалі понесло (я нарешті повністю розслабилася) — саме тому, думаю, за Writing отримала найвищий бал.

Так я здавала TOEFL iBT в кінці 2009 року в приміщенні одного з навчальних закладів Сан-Франциско. Вимоги ставила до себе високі, а тому готувалася до тесту заздалегідь — самостійно вдома і деякий час в мовній школі Language Pacifica з чудовим вчителем Майклом. На основі власного досвіду, дозволю собі дати декілька загальних порад тим читачам блогу Вивчай!, хто планує здавати TOEFL (не залежно від того, в якій країні). Сподіваюся, вони стануть вам у нагоді.

Порада 1. Готуйтеся до тесту заздалегідь (не протягом ночі перед здачею). Якщо ваша обмеженість у фінансових або часових ресурсах не дозволяє відвідувати спеціальні курси/уроки з підготовки до TOEFL, готуйтеся самостійно. Для цього можна пройти пробний тест на самому сайті ETS, відповівши на зразки запитань, озброїтися усіма порадами і прикладами відповідних підручників (manuals) з підготовки до TOEFL iBT та PBT. Купуйте лише ті підручники, до яких додається ще СD, зокрема для підготовки до iBT. На комп'ютері можна спробувати пройти повноцінний, 4,5-годинний тест, приблизно визначивши для себе свій початковий бал.

Найкраще, звичайно, готуватися з кваліфікованим вчителем, який сам здав тест, пройшов спеціальний тренінг для підготовки до нього, отримав відповідний сертифікат від ETS. А ще краще готуватися з вчителем-носієм мови та ще й в англомовному середовищі. Мені пощастило готуватися з Майклом в Language Pacifica, і це було приємно й ефективно. Скільки разів, пам'ятаю, він нам (у групі було декілька студентів) пояснював значення сталих виразів, особливості інтонації англійської (в розділі Listening є такий тип завдань, де треба розуміти інтонацію мови), перевіряв і давав цінний фідбек на наші есе та відповіді на запитання. Були ситуації, коли ми з ним навіть сперечалися, але в кінці-кінців приймали версію відповіді Майкла. Перебування в мовномусередовищі покращило здатність “відчувати” мову, вміння говорити, не перекладаючи в умі.

Більше про підготовку до тесту TOEFL в мовних школах Каліфорнії читайте тут.

Порада 2. Готуючись до тесту, добре вивчіть усі типи запитань, особливо в секції Reading. Знаючи типи запитань, вам не доведеться витрачати обмежений і такий дорогоцінний час на прочитання та усвідомлення суті самого запитання. Таким чином ви відразу приступите до виконання завдань.

Порада 3. Готуючись до TOEFL, виробіть свою власну стратегію виконання завдань. Будь-який гарний підручник з підготовки до тесту радить, як краще відповідати на той чи інший тип запитання і яким чином економити час. Проте, в кожного студента свої можливості у швидкості розуміння, запам'ятовування, підготовки нотаток тощо. Я наприклад, при виконанні завдань секції Reading, ніколи не читаю текст повністю, а відразу переходжу до запитань. Оскільки запитання до тексту ідуть за принципом послідовності написаного, я спочатку читаю запитання, потім відрізок тексту, що відноситься до запитання; відповівши на запитання, переходжу до наступного. Для інших легше прочитати і зрозуміти весь текст, а потім вже, по-порядку, відповідати на запитання.

Порада 4. Перед здачею TOEFL підтягніть свій рівень англійської загалом, спробуйте виступи на публіці (відвідавши, наприклад, клуб Toastmasters), слухайте радіо і телебачення, дивіться фільми англійською тощо. Чим краща ваша мова, тим швидше і якісніше ви виконаєте будь-яке завдання.

Порада 5. При виконанні завдань, контролюйте час. Пам'ятайте, що найскладніші завдання даються вкінці, а тому на їх виконання треба виділити більше часу.

Порада 6. Добре готуйтеся до секції читання. Більшість студентів найсильніше боїться секцій говоріння і писання, а тому при підготовці приділяє їм найбільше уваги, часто ігноруючи читання. При цьому читання — найдовший і найбільш виснажливий етап тесту. Пам'ятаю, що після читання відчувала себе вижатим лимоном. Таке ж відчуття мали і мої знайомі, які в цей час здавали тест. Чим краще ви натреновані у читанні, чим ефективніша у вас стратегія виконання завдань секції Reading, тим більше сил і енергії у вас залишається після її проходження — для завдань інших секцій.

RelaxingПорада 7. Постарайтеся розслабитися. Чим більше ви напружені під час виконання завдань, тим складніше вам сконцентруватися. Особливо це помітно під час Speaking. Адже тут, в певних часових рамках, треба гарно почати говорити, продовжити і зробити висновок. Якщо у вас заплітається язик, а думки розлітаються в різні сторони, то якісно відповісти на запитання не вдасться.

Порада 8. Якщо, здавши тест, ви відчуваєте, що через напруженість і знервованість не досягли тих результатів, на які дійсно спроможні, не соромтеся здати тест ще раз (а то й третій раз). Маючи вже певний досвід і досягнутий бал за спиною, наступного разу ви будете почувати себе набагато вільніше і впевненіше. Адже жодний тест не надає абсолютну оцінку вашим знанням; завдання тесту випробовують ваші знання мови + знання стратегії здачі тесту + контроль над власними емоціями і нервами + впевненість в собі.

Порада 9. Будьте готові до того, що в кімнаті разом з вами тест здаватимуть ще декілька десятків чоловік. Я особисто не чула про такі центри здачі TOEFL, де було би ідеально чи майже ідеально тихо, а тест здавала би лише одна особа. Тут головне сконцентруватися на своїх завданнях, а при говорінні не соромитися того, що вас можуть почути інші (зовсім чужі для вас люди). Тому, якщо ви дуже чутливі до посторонніх звуків, постарайтеся "витренувати" у себе здатність концентруватися і говорити в навушниках, коли це саме роблять навколо й інші студенти.

Порада 10. Добре виспіться і відпочиньте перед тестом. Так, ця порада банальна, універсальна для здачі всіх екзаменів. Пам'ятайте, що 50% (оцінюю з власного досвіду) вашого успіху буде залежати від вашого фізичного і психічного стану. І якщо навіть досконало підготуватися до тесту у вас не вийшло, то добре виспатися перед ним ви можете.

Отже, якщо взяти до уваги надані тут мною загальні правила підготовки до і здачі TOEFL, а також поради щодо виконання завдань кожної окремої секції тесту - від авторів підручників для підготовки до TOEFL або безпосередньо від вашого вчителя-наставника, то повірте, не такий страшний TOEFL, як його малюють. Особливо, якщо у вас є можливість підготуватися до нього в англомовному середовищі.

Буду рада відповісти на ваші додаткові запитання в коментарях. А тому, не лінуйтеся, запитуйте. І удачі вам!

Юля

PS Фото були взяті із сайтів http://carethings.blogspot.com/ та http://kaalchakra-spirituality.blogspot.com/2010/01/yoga-for-students-for-beating-exams.html відповідно.

 

Форма для запиту
Це поле обов'язкове.
Це поле обов'язкове.
Це поле обов'язкове.
RSS (Opens New Window)